R4-1 Presentar una comunicació oral sobre la gestió de la diversitat lingüística a secundària en una sessió de formació interna del vostre centre educatiu
Bon dia,
Us adjunto la meva presentació.
Salutacions,
Nerea
Entrada similar
Análisis y reflexión de las Pruebas de Acceso a la Universidad de Lengua y literatura castellana
Cont. i recursos per ensenyament la llengua i la lit. Cast. – Aula 1
Públic
En mi caso, he escogido comentar las Pruebas de Acceso a la Universidad de Lengua y literatura castellana ya que al implementar una nueva normativa durante este curso me parecía oportuno reflexionar sobre ello.…
R4.3 Fase d’observació del 27 de novembre de 2024
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 7
Públic
Bon dia,
Avui vull parlar d’un ambient que no es tracta de les dinàmiques d’aula, però que considero que és important tenir-ho en compte i per fer-ho he escollit el model ALACT de Korthagen….
R4.4 Fase d’intervenció acompanyada del 08 de gener de 2025
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 7
Públic
Bon dia,
Avui vull parlar de la classe introductòria de la Situació d’Aprenentatge 3: “Emmascarats” de l’assignatura de Projecte a 2n d’ESO. Per fer-ho he tornat a escollir el model ALACT de Korthagen….
R4.5 Fase d’intervenció acompanyada del 14 de febrer de 2025
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 7
Públic
Bon dia,
Avui vull parlar d’una de les classes de desenvolupament de la Situació d’Aprenentatge 3: “Emmascarats” de l’assignatura de Projecte a 2n d’ESO. Per fer-ho, he tornat a escollir el model ALACT de Korthagen….
R3-1 Seleccionar un corpus de libros y planificar su lectura guiada
Cont. i recursos per ensenyament la llengua i la lit. Cast. – Aula 1
Públic
El corpus de lectura guiada para 4º de la ESO incluye seis obras que como hilo conductor tienen la cuestión de la identidad. Considero que el curso último de la Educación Secundaria Obligatoria constituye un momento fundamental para la creación de la propia identidad del alumno,…
R4.8 Fase d’intervenció autònoma del 11/03/2025
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 7
Públic
Bona tarda,
Avui parlaré de la segona sessió d’intervenció autònoma del grup de 2n d’ESO de l’assignatura de Projecte amb la Situació d’Aprenentatge 4: “Nolens Volens”. Per fer-ho,…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.